Předmět stupňuje výtvarně oborovou, psychodidaktickou a ontodidaktickou vybavenost studentů k rozvíjení zájmu dětí o výtvarnou kulturu. Teoretická vyústění témat jednotlivých lekcí umožňují studentům uplatňovat problematiku výtvarné kultury v krátkých projektech vyučovacích jednotek zaměřených na problém vizuální komunikace a kulturní gramotnosti.